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离校课程的建构——镇江新区校长沙龙
来源:   作者:   日期:2014-10-13   点击:1500
    活动简要
    又是一年毕业季,又是一年离别时。在这毕业时节,镇江新区教育发展中心于6月27日,在丁卯小学举行镇江新区中小学校长沙龙活动,活动以“离校课程的建构”为话题。镇江新区社会发展局副局长赵勇也出席了沙龙活动。
    下午2:30,沙龙活动正式开始。丁卯小学潘斌校长首先发言,他从“着眼于课程的多元化”和“着眼于毕业典礼的精致化”两个角度介绍了学校近年来在离校课程方面的思考和具体的做法,重点介绍了学校针对毕业班学生精心设计的离校课程德育活动体系。由此引出了“离校课程”这一话题。而后各位校长纷纷发表自己的看法,介绍自己学校的做法,整个会场讨论热烈,不断进行智慧的碰撞和启迪,让所有校长对离校课程都有了更加深入透彻而系统的思考。沙龙活动结束前,赵勇局长也跟校长们分享了自己对离校课程的理解,以及自己的设想,他说:“离校课程是老话题,是新课题。对于离校课程我们概念要清晰,它是情感的课程,也是理智的课程。作为校长,你们要站在学生的角度,通过活动的形式,让你们的孩子母校请、师生情、同学情、父母情等情感都得到升华,这不仅是送给你们学生人生阶段浓墨重彩的一笔财富,也是你们教育教学管理的成功之处。”赵局长的一番话给在座的校长们以深刻的启示,激发他们在今后的教育教学管理进程中不断深入思考下去,不断创新实践下去。
    “离校课程的建构”沙龙活动虽然已经结束了,但我们相信,镇江新区各校一定会继续探讨离校课程的内涵,把离校课程扎扎实实、持之以恒地做下去,最终做成新区的品牌。
   
    活动安排
    (一)活动主题
    离校课程。
    (二)活动时间
    2014年6月27日(星期五)下午。
    (三)活动地点
    镇江市丁卯中心小学会议室。
    (四)诚邀嘉宾
    赵勇副局长,中小学校校长。
    (五)活动主持
    冯祥国(新区教育发展中心主任)
    潘斌(丁卯小学校长)
    (六)活动议程
    1. 主题发言:《离校课程的建构》。(镇江市丁卯中心小学潘斌校长围绕论坛主题)
    2.各中小学校长结合主发言内容和学校离校课程工作实际作交流发言;
    3.局领导讲话。
    (七)活动附题
    《镇江新区教师队伍素质提升工程三年行动计划》及暑期教师培训安排说明。
    八、活动准备
    1.通知并邀请相关人员参加。(教育发展中心)
    2.沙龙活动现场布置。(丁卯小学)
    3.活动过程及内容整理上网。(丁卯小学)
    4.新闻报道。(丁卯小学)
   
    新区教育发展中心:冯祥国
    每年毕业季,孩子们肯定有很多的烦恼,他们的心情是与众不同的,如何让孩子们解开心结,让家孩子们把几年来积淀的情感进行释放,让教师在接受这份感恩时升华责任感,这些都是我们平常在做的事,但我们往往还停留在做的层面,很少真正去思考。
    离校课程这个话题正符合这个时节。因此我们选择了这个话题——又是一年离别时。我们虽然在做,但很少作为一个课题真正去研究,去深入。下面就请我们东道主潘校长就这方面的工作给我们谈谈自己的所思,所想,所做。
  
    丁卯中心小学潘斌(主题发言)
     一、离校课程着眼于课程的多元化
    1.“本土情怀”教育课程
    培养具有本土情怀的学生是我们丁卯小学培养目标之一。我们因地制宜,不断挖掘地方教育资源,对学生进行爱家乡教育,培养他们的本土情怀。对于即将离开母校的毕业班学生,我们更是调动各部门的力量,多方入手,精心谋划,制定详实的活动方案,带领学生调查、走访,在亲近家乡中了解家乡风土人情、历史变迁、古今文明,不知不觉中对丁卯这片区域产生认同感。
    活动课程一:探寻许浑足迹
    活动课程二:采撷丁卯风光
    活动课程三:走进丁卯茶园
    活动课程四:感受现代文明
    2.“健康人生”教育课程
    孩子们在成长过程中,会经历很多不同的时期,他们会由不成熟而最终走向成熟。而六年级学生大多已进入了青春懵懂期,他们会遭遇一些困惑,而这时,是需要有人在心理上给予排解和辅导的。我们很清晰地看到了这一点,积极研究学生的心理,观察学生的变化,从学生的需要出发,不定期开设“健康人生”教育课程。
    活动课程一:“相约花季”
    活动课程二:“放松心情,轻松学习”
    活动课程三:亲近大自然
    3.“励志成长”教育课程
    列宁说:“榜样的力量是无穷的。”树立榜样有助于帮助学生树立正确的人生理想,指引人生方向,探索奋斗轨迹。在我们的身边,我们的生活中也不乏各种光辉的形象。作为学校的管理者,我们也在不断挖掘身边的榜样,想方设法把榜样引到我们学生的面前。
    1.抗震英雄何指导员教会孩子大爱无疆
    2.大爱之星孙玉芳教会孩子倾情奉献
    3.母校学子凌雅婷教会孩子不懈进取
    二、离校课程着眼于毕业典礼的精致化
    1.别开生面的毕业班会
    2.精心打造的毕业典礼
    离校课程,是学校德育体系的一个重要组成部分。学校每年开展的一系列丰富多彩的离校课程,切合学生的发展需要,大大激发了学生的参与热情,不仅让毕业生充分感受着教育的魅力,领略着做人的真谛,更在各种活动课程中感悟着浓浓的师生情谊,激发他们对责任、感恩、未来的思索。离校课程是毕业班学生离校前所上的最重要的一课,他们将终生受用!
责任编辑:林伟
来  自: 平昌小学陈正伟
发表于:2014/10/13 15:06:03
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我们也在做,但没有上升到课程。对于离校的感恩教育我认为非常好,这是真正需要对学生进行的教育,对我们也有很大的启示。
但个人认为离校课程的时段性需要加强研究,如果过早,会导致学生无心学习。
来  自: 港北解红明
发表于:2014/10/13 15:08:13
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枫叶国际学校组织的离校课程,确实是非常精致。活动主体是学生,每个环节的衔接很好,均能打动人心。
来  自: 发展中心冯祥国
发表于:2014/10/13 15:08:59
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我想到了中央电视台的一个节目,是不是对我们也有启发。有个学校把毕业班的荣誉班牌传递给下一个年级。我们可以把毕业班学生最想说的话录下来,放在网上供全体学生学习。
来  自: 发展中心冯祥国
发表于:2014/10/13 15:09:40
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同学之间平日肯定有些过节,如果通过一次握手,一次拥抱,一次护送礼物,也许就能解开心结,通过这种浓浓的离校课程把学生的心拉近,让离校课程真正服务于学生。
来  自: 姚桥小学孙咏梅
发表于:2014/10/13 15:10:42
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我们计划让学生把自己想说的话留下来,然后一起刻成光盘,送给学生,作为最珍贵的礼物。
来  自: 发展中心冯祥国
发表于:2014/10/13 15:13:05
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离校课程是老话题,新课题。对于离校课程我们概念要清晰,是情感的课程,是理智的课程。学校的一切教育是课程,一切活动是课程,别出心裁也好,只要能是孩子母校请、师生情、同学情、父母情等的情感得到升华,对学生一辈子的人生都是浓墨重彩的一笔。
毕业典礼不等同于离校课程,一定要给孩子们留下点什么。
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