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把握数学本质 理解教材新义
来源: 原创   作者: 平昌小学   日期:2015-03-12   点击:445

2015年春季学期,三至六年级数学教科书使用新修订的版本。为了使广大数学教师更好的使用新的义务教育教材,提高教师对教材的理解和使用能力,平昌小学于2015311日,在三楼公共教室进行了三至六年级数学教师新教材培训。

本次培训由参加区中心教研组会议的鲍主任主持,各年级备课组长分组主讲。他们分别从“修订教材解析、教学实施建议”两部分进行培训。各位组长对新教材编排特点、学科教材修订的原则和目标、修订教材与原教材的区别、教材变化的原因等进行了培训。哪些要求降低了,哪些要求加强了,哪些内容进行了调整,如何深度解读教材,挖掘教材深层资源和创造性地使用教材资源进行了详细的讲解。

本次培训使教师们对在教学中如何落实新课标,理解新教材和充分应用教材资源有了进一步的认识,为本学期的数学教学工作打下坚实的基础。

 

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