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2015年体育工作专项督导情况通报
来源: 督导室   作者: 督导室   日期:2015-12-28   点击:372

 

2015年镇江新区学校体育工作专项督导

情况通报

 

为贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》(国办发[2012]53号)文件精神,教育部相继出台了《学生体质健康监测评价办法》、《中小学体育工作评估办法》和《学校体育工作年度报告办法》。为认真贯彻“三个办法”,进一步深入了解我区学校体育工作发展状况,促进我区学校体育工作健康有序发展,由新区教育督导室牵头组织于2015113日和5日对全区所有中小学进行了学校体育工作专项督导,分别由仲双荣主任和束镇文主任分别担任中学组和小学组组长,在全区抽调市区体育骨干教师6人,每组4人,中小学两组同时进行督导工作。本次督导分两块进行,一是现场访谈查阅资料,期间,听取了所有学校领导的简要汇报,察看了学校运动场、体育馆、器材室等场馆,查阅了台账、教师备课笔记、课程表、作息时间表、大课间活动安排表、体育教师任课表等资料,随机访谈了学生、教师若干人。二是现场测试,每校在非毕业班每个年级中分别随机抽取男女各30人,进行三个项目的测试。现将督导意见通报如下:

一、总体情况

1目标明确,整体规划阳光体育活动。

所有学校高度重视学校阳光体育工作,全面推进素质教育,认真贯彻教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,优化管理考评制度,积极推进阳光体育活动,均成立了以校长为组长的工作领导小组,强化落实,并将此项工作列入学期工作计划和阶段性考核,有力地推动了学校阳光体育工作。

2、规范执行,全面落实每天一小时。

所有学校严格执行国家体育课程计划,开齐开足体育课程,发挥课堂教学主阵地作用,教师课堂教学备课基本规范,合理制定教学计划。学校因校制宜合理安排好体育课、体育活动课和大课间,强化过程管理,实现课堂教学、课间活动、课外延伸一体化。

3、加大投入,夯实学校体育保障基础。

所有学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》加强体育教师队伍建设,根据学校发展配备体育教师,积极创造条件,增加投入,配备体育场地器材,不断改善学校办学条件。全区学校都已经实现操场塑胶化,并且有专用体育器材保管室,新区港中、科技新城、大路实验、镇江一外、枫叶国际学校、姚桥小学、平昌小学、实验小学、丁卯小学、平昌小学均有室内体育练习馆,占全区学校比例76.9%,位居全市前列。

4、强化测试,提升学生体质健康水平。

所有学校近三年均能及时上报各年级学生体质健康测试的数据,并将成绩记录在册。根据学生体质健康水平,有针对性通过跑操、广播操操活动及体育课外活动,增强学生身体素质。

二、主要问题

1、体育师资队伍尚有欠缺,整体素养有待提高。

按照现代化学校教师配备要求,全区学校都存在不同程度的体育专业教师缺口,少数小学兼职体育教师数量还较多,其中平昌小学、银山小学、大港小学缺口较多,大路实验、石桥小学体育专职教师年龄老化。通过访谈、查阅资料以及调查发现,所有学校体育教师专业素养有待于进一步提高,大多数学校的体育骨干教师比例不高,研究生比例不高,体育教师在职研究生比例太小,整体学历有待进一步提高。

2、大课间和体育活动不能正常开展,活动质量不高。

大多数学校大课间活动方案科学性不够,组织调动时间长,练习密度偏小,内容较单一,不定期更换项目,长期以往,学生兴趣不浓,运动负荷偏小,影响运动质量。部分学校大课间和课外活动体育教师不能到场组织指导。大多数学校是在下午安排大课间活动,和教育部文件要求在每天上午安排不少于25分钟的大课间精神相违背。同时大多数学校没有阴雨天和雾霾天大课间活动方案。

3、《国家学生体质健康标准》测试和上报工作有待于进一步完善。

所有学校都能按时进行《国家学生体质健康标准》测试和上报工作,但部分学校原始的测试数据不能妥善保管,不能把以前的测试数据呈现给督导组。部分学校学生体质健康网的登录名和密码没有在体育组公布,不能查询历史数据。所有学校都有测试数据分析,但比较肤浅,没有针对性的内容,具体的训练提高措施不够详实。

4、体育教师备课态度和质量有待于进一步提高。

大多数学校都沿用了教研室以前统一的体育教学备课本,但因为时间原因,大多数学校已经没有专用备课本,教师备课显得不够规范,部分教师备课本不够整洁,字迹潦草,极个别教师还存在科学性错误,很多体育教师教学计划制定不到位。丁卯小学重新定制了体育备课本,值得大家学习。

5、没有按照教育部和镇江市文件要求计算体育教师工作量

按照教育部和镇江市教育局相关文件要求,学校应该将体育教师的大课间、课外活动、国家学生体质测试和上报等工作纳入绩效工作量计算,落实相关待遇。

三、整改建议

1、积极向上级教育主管部门争取,配足体育教师,加大体育教师培训力度,各校领导要主动关心体育教师的专业化发展,鼓励体育教师加强学历进修,全面提高体育教师专业素养,进一步提高骨干教师比例。

2、各校要因地制宜的开展体育大课间和课外体育活动,制定翔实的方案,使活动内容丰富,优化学生进出场组织,把更多的时间留给学生活动,提高活动效率,提高学生体育学习兴趣,增强学生体质。少数学校要克服人多场地小的困难,因地制宜开展大课间和课外活动,确保每天一小时落到实处。要求所有体育教师在大课间和课外活动时间能准时到现场指导。

3、所有学校要进一步完善《国家学生体质健康标准》测试和上报工作,各校要单独成立体育组,配备体育档案柜,及时妥善保管测试过程中的原始数据,至少保存近三年的数据。各校分管领导和体育组所有教师都要知道上报数据使用的用户名和密码,随时能登录学生体质健康网,学校领导和体育教师要清楚本校学生体质健康状况。各校要合理使用数据管理平台,每年上报之后要进行数据分析,根据各校实际情况制定合理的对策研究方案,积极做好体育锻炼和补差工作,全面提高学生身体素质。

4、各校加强体育教师备课管理,严格执行市教研室关于体育课备课的统一规定,要制定详细科学的各种教学计划和考核计划,对教法、学法手段要科学设计,运动符合设计要符合学生身心特点,规范体育备课内容,填写好年月日和任教班级等基本信息,每学年的体育教师备课要装订成册存档。各校都要使用规范的体育教学备课本。

5、各校要严格落实教育局以及省市相关文件精神,依法计算体育教师工作量。体育教师组织开展课外活动每周计2课时,组织开展大课间活动每周2课时,组织学生体质健康测试(含统计、整理、上报),每班每学年计8课时。

四、测试结果汇总

学段

学校

总均分

名次

小学

科技新城实验学校

86.62

1

大路实验学校

83.86

2

丁卯小学

82.70

3

平昌小学

79.95

4

姚桥小学

79.64

5

大港小学

76.54

6

银山小学

75.49

7

实验小学

74.31

8

石桥小学

74.11

9

中学

科技新城实验学校

74.5

1

大港中学

72.31

2

伯先中学

69.18

3

大路实验

69.13

4

 

责任编辑:仲双荣
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